Роль общественных организаций и гражданского общества в механизме ювенальной юстиции.

К иным вспомогательным органам в осуществлении правосудия по делам несовершеннолетних относится деятельность институтов гражданского общества в системе ювенальной юстиции:

• органов местного самоуправления;

• органов территориального общественного самоуправления;

• общественных организаций;

• реабилитационных центров и приютов для несовершеннолетних.

Органы местного самоуправления

Деятельность органов местного самоуправления по обеспечению прав и защите интересов несовершеннолетних включает в себя следующие направления:

• улучшение с помощью общественности обстановки, в которой живет ребенок ≪группы риска≫.

Помощь в изменении образа жизни, совместные культурные и спортивные мероприятия являются прекрасной формой профилактики и предупреждения асоциального поведения подростков. Целью данной меры является вовлечение несовершеннолетнего в деятельность, улучшающую окружающую среду, также расширение его положительных связей;

• целенаправленная организация свободного времени подростков;

• активизация социально полезной деятельности подростков с асоциальным поведением в коллективе;

• изменение типа поведения ребенка ≪группы риска≫;

• организация нового образа жизни подростка, в котором закрепляются и развиваются новые качества.

• непосредственное включение самой личности в процесс преодоления имеющихся у него недостатков, отрицательных свойств.

Органы территориального общественного самоуправления

Необходимо отметить, что большое значение для эффективной работы с детьми имеет усиленная работа

органов территориального общественного самоуправления по:

• поддержанию общественного порядка на своей территории;

• созданию детских площадок;

• организации клубов по интересам, кружков и клубов творчества;

• проведению воспитательной работы среди детей и подростков;

• оказанию помощи детям, оставшимся без родителей.

Общественные организации

Немаловажную роль в работе с детьми ≪группы риска≫ играют общественные организации, которые проводят мероприятия по профилактике правонарушений, воспитательную работу с беспризорными, уличными детьми, малоимущими семьями, осуществляют деятельность по защите прав несовершеннолетних при отправлении правосудия и по ресоциализации ребенка после выхода из воспитательной колонии.

Органы местного самоуправления и общественные организации участвуют также в работе инспекций по делам несовершеннолетних, с которыми совместно проводят следующую работу:

• лично беседуют с подростками о причинах его поведения и предупреждают о возможных последствиях с позиции закона, помогают подросткам в трудоустройстве и контролируют их учебу в школе;

• ставят в известность администрацию школы, семью о принятых мерах к детям ≪группы риска≫, взятых на учет органами внутренних дел;

• выявляют факты антиобщественного поведения родителей, лиц, которые оказывают отрицательное влияние на подростка, готовят материал по таким фактам для комиссии по делам детей, а при необходимости выносят официальное предостережение;

• определяют меры индивидуального воздействия на трудных подростков, меры по ограничению воздействия на несовершеннолетних со стороны родителей и лиц, злоупотребляющих спиртными напитками и наркотиками.

В своей деятельности по профилактике правонарушений и защите детей, находящихся в конфликте с законом органы местного самоуправления и общественные организации тесно сотрудничают с отделом по поддержке семьи и детей.

Реабилитационные центры и приюты

Реабилитационные центры, приюты оказывают помощь службам и подразделениям органов образования, здравоохранения, внутренних дел, иным государственным и общественным организациям в профилактической работе с подростками. Они оказывают содействие несовершеннолетним в решении социальных, психологических, педагогических, правовых и нравственных вопросов воспитания и формирования личности, оздоровления обстановки в неблагополучных семьях. Задачами таких центров являются:

• профилактика безнадзорности детей и подростков;

• организация медицинской и психологической помощи детям, попавшим в опасное социальное положение;

• формирование позитивного социального поведения;

• психологическая и педагогическая поддержка;

• содействие в возвращении в семью;

• обеспечение возможности получить образование.